「注意力缺失症（ADD）」是一種慢性症候群，是無法治癒的。但醫生和治療師們仍然可以為患病的孩子做一些事，幫助他們盡可能以最好的方式去掌握自己的生活。
根據目前的專業知識，「注意力缺失症（ADD）」的治療方法都已有分類，其中有三個最主要的治療方法：父母訓練、行為治療及藥物治療。其他方法則有：感覺統合療法、精神運動機能課程，或是職能治療及語言治療（雖然有些至今在科學上還沒有療效證明）。
正如專家所說，理想的治療是不能單軌進行的，而是必須同時採用不同的方法，也就是「多模式」治療。為了不讓孩子被一大堆治療壓得喘不過氣來，醫生會針對每一個孩子的特殊問題來選擇治療方法。而這些治療方法可能慢慢地會由其他方法取代或做為輔助療法。
事實上，只需要一個家庭諮詢、一個父母訓練課程，可能就能夠舒緩家中氣氛，並讓其他人較容易接納「注意力缺失症（ADD）」兒童的行為。對於較小的孩子，感覺統合療法就非常重要，它有助於平衡孩子的感覺障礙。有時孩子也需要靠藥物的幫助去改善深藏已久的惡性循環。不管怎樣，重要的是每個孩子要有專屬於個人的治療計畫──盡可能全面周詳，但也不過度治療。這是進步與持續成功治療的最佳要件。
服用藥物，能讓孩子靜下來？
在「注意力缺失症（ADD）」的治療方法中，最為棘手的問題是──給予藥物。有關這方面的討論非常兩極。贊成的人認為吃藥是唯一有效、可以治療患者腦部代謝受到干擾的方法，而且藥物能給患者的幫助還很多。但反對的人則是發出急迫的警告，他們認為定期給孩子吃藥，會使他們依賴藥物，提早變成「藥罐子」，無形中讓患者以為只有吃藥才有效。
有一點要注意的是：未滿5歲的幼童不得服用藥物，因為他們的身體還無法承受這些藥物。
行為治療：能掌控日常生活
舉止行為得體，對「注意力缺失症（ADD）」兒童來說是難得一見的事。他們總是為那一大堆規則不高興。他們的壞習慣常令周遭的人非常緊張。他們也幾乎不曾做到他們應該做的事、達到周遭的人對他們的期望。難怪他們常常惹得別人生氣，也常與人發生爭執。
這裡有兩種行為治療方法：萊比錫大學的「專注訓練課程」及「給過動及有反抗問題行為兒童的治療課程」。這兩種治療方法的目標是跟孩子一起練習新的、更好的行為方式，好讓他們學會怎麼樣與別人打交道，並把自己的日常生活組織得更好。
有固定的規則、清楚的表達指示、明確的正面和負面的結果，以及有關自我管理的實用技巧和援助，是這些方法的主要內容。在這些任務及角色扮演中，孩子可以自行或是在團體中發展出新的技巧，來克服自身的危機，把衝突處理得更好，或是讓他們能有效地組織他們糟糕的處事方式。這是一項既花錢又花時間的事，但，是值得做的一件事。因為「注意力缺失症（ADD）」兒童可因此獲得他們急需的東西：一張緊密交織、限制他們的行為的網。在這張網的範圍裡，就算在有壓力的時候，他們也會比較有安全感。
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