崇德文教基金會三重區親德青少年班

了解孩子的腦部發展，並引導發展

From : 幼教老師的教養魔法
 
除了了解孩子成長發育的里程外，優秀的老師也要理解孩子腦部的成長－－學齡前的孩子如何學習－－來引導他們如何佈置教室環境，以及如何和學生互動。

‧ 孩子需要在有安全感的條件下學習
‧ 腦部喜歡重複活動
‧ 大腦渴望新事物
‧ 透過視覺學習新事物
‧ 在安靜與活潑的動態時間達到平衡時，大腦的學習狀況最好
‧ 大腦喜愛音樂和節奏
‧ 透過感覺是促成幼兒大腦成長的好方法
‧ 幼兒對於故事的記憶特別深刻

了解兒童如何學習是構成最好的教師技巧的基礎，它說明了為什麼無聊的歌曲能夠鼓舞孩子；為什麼幼兒靜靜地坐著之後需要起來跑一跑；為什麼有時候我們期待孩子理應知道的技巧還需要練習。

不管你家裡有一個或三個學齡前小孩，或一個學齡前孩子與一個較大的學齡兒童及一個幼兒（或任何你想像得到的其他組合），都可以運用這些技巧。必要的時候，我們會修改一、兩句，使該技巧適合擁有多名子女的家庭。雖然這些技巧適合使用在二至八歲小孩，你所學到的這些事情對孩子終生都有所幫助：孩子能夠學到如何自己解決紛爭、學習讓自己冷靜下來的方法，即使是「真正的遊戲」也具有意義，能夠加強及改變你和孩子的關係。