From : 玩得好！
Q1 如何提升孩子的觀察力？
A 模擬鍛鍊眼力、觀察力大躍進
孩子的觀察力，絕對可以透過練習改善。除了多引導孩子比較、發現大自然的法則，藉由模擬和遊戲，更能直接考驗觀察力的縝密程度。
爸媽傷腦筋
我的孩子每次遇到難題，便習慣向身邊的人詢問答案，從不願自己觀察、揣摩出解決方法。
我家寶貝每次都將白頭翁、燕子和麻雀混為一談，植物也只分得出葉子和花，至於是什麼花，完全一頭霧水。
每次和孩子玩「大家來找碴」，要他找出兩個相似圖案的幾處不同，始終找不齊全。
後援團貼心話：張大眼睛觀察生活周遭
當孩子開始問「為什麼」，爸媽可以鼓勵孩子把觀察的事物記錄下來，譬如當花園來了一隻背上沒有星星的瓢蟲，就可以拿出隨身畫冊把牠畫下來，再和家人分享。平時請爸媽放慢走路的速度，和孩子一起觀察路途中的形形色色，比方看到貓咪，就和牠相互對峙看誰先動？昨天半夜下了一場大雨，便與孩子共同數水窪、踩濕腳印。
也可以每天選定一個時間、地點，做同一件事，譬如選定路邊的一棵樹，觀察不同季節，影子的長度、樹葉的顏色，看穿上長袖衣服時，樹葉是什麼顏色？影子在行道磚上的第幾個磚頭？讓孩子從和自己相關的事情開始，藉由每天觀察周遭事物，觀察力自然增強。
遊戲 1
Super 變身大道
孩子通常習慣模擬人物，偶爾也讓孩子用身體模擬生活周遭物品，不僅能刺激思路創新，同時也集中注意力。
Step1 孩子變香蕉
蒐集多種生活中隨時可見的物品，如香蕉、絲巾等，供孩子模擬。爸媽可以從旁引導：「你可以讓身體變成香蕉形狀嗎？」
Step2 剝皮ing
當孩子擺好香蕉形狀，爸媽繼續出題：「現在，我把香蕉皮剝了一片。」孩子接著回應：「我的手變成香蕉皮，被剝下來了！」
Step3 再變絲巾
變完香蕉，改將絲巾平放在地上，請孩子模擬。
Step4： 絲巾抖一抖
請爸媽拎起絲巾一角，或者輕輕一抖，讓孩子仿照絲巾的模樣而改變身體動作。
溫馨叮嚀：
本遊戲的重點是相像、不是競速；當爸媽操作物品時，速度請勿太快，給孩子充足的時間觀察。
儘量準備不同質地的物品，比方可以削皮、形狀差異大的水果，或者可以任意撐大變小的氣球，其他譬如繩子，也是能創造許多空間和線條變化的好材料。
遊戲 2
魔鏡啊！魔鏡
我們每天在照鏡子，但要角色易位扮成鏡子卻不容易：不僅要注意對稱關係、眼觀四面留心各個動作，還得忍住不笑場，但觀察力卻能在歡笑中提升。
Step1 相看兩不厭
和孩子兩人面對面，將對方當成自己的鏡子。
Step2 鏡子模仿主人動作
爸媽先做動作，可以加上說話：「你好，很高興認識你。」讓孩子模擬。先從簡單的生活開始，再把難度變高，考驗孩子的觀察與反應。
Step3 魔鏡換人當
角色互換，讓孩子做動作，爸媽改當鏡子。
溫馨叮嚀：
爸媽當鏡子時，儘量將身體放低，與孩子四目交接。
提醒孩子除了專注凝視爸媽的雙眼，還需要用眼角餘光觀察爸媽的四肢，儘量雙方同時間完成動作。
孩子若動作與自己不同，爸媽可以暫停，並說：「看看我們哪裡不一樣？」孩子會經常忘記鏡子的動作和照鏡人是對稱的，請爸媽適時提醒喔！
Q2 該如何激發孩子想像力？
A 創意遊戲，玩出孩子的想像力
豐富的想像能力，不僅增添生活的樂趣，也能累積成獨特的創意，成為未來工作的最佳戰力，透過親子遊戲，啟動源源不絕的想像力。
爸媽傷腦筋
我的寶貝從小就很淘氣，隨手拿起任何玩具，就能「講電話」，說個不停，朋友告訴我，這表示孩子很有想像力，我應該鼓勵孩子這方面的行為嗎？
聽說，從孩子的塗鴉畫中，最能看出他的想像力；但是我的孩子卻常常畫著畫著，就說「不會畫」，叫我畫給他看。
我觀察到自從孩子上學以後，變得愈來愈沒有想像力了！有辦法讓孩子維持原有的想像力嗎？
後援團貼心話：常玩扮家家酒、多看雲！
常陪孩子玩創意遊戲，就能玩出源源不絕的想像力。比方扮演遊戲，不論是和爸媽分別擔綱演出老闆或客人、森林裡的各種動物、或只是互換生活角色，換成他來當爸媽，都能讓孩子有機會重新演繹已知的經驗與知識，自由的在想像世界裡天馬行空。
另外，和孩子「一起坐看雲起時」，將變幻莫測的雲，聯想成各種動物和物品，也能促進孩子的想像力，比方說，爸媽說：「我看到一隻恐龍，嘴巴張得好大！」孩子可能就會接著說：「啊！有隻小魚，快被恐龍吞掉了！」適時的教孩子善用想像力，就會愈來愈有創意喔！
遊戲 1
車車總動員
透過觀察各式車種、做出特色分析，再用身體模擬的過程，激盪出孩子空間和視覺想像力，進而發揮創意，做出前所未有的創意車款。
Step1 一起來「尬」車
爸媽收集各式各樣的車子，比方說警車、挖土車、大貨車、公車等，和孩子一起玩車子，邊玩邊討論各種車子的造形、功能和聲音，有什麼不同。
Step2 車子變變變
和孩子說：「現在我們一起來變成車子。」瞧！消防車的雲梯伸得好高喔！怪手車也來了。
Step3 酷炫車子比賽
爸媽和孩子一起發揮創意，設計出前所未有、與眾不同的酷炫車子。哇！是可以爬上玉山的四輪傳動車呢！
溫馨叮嚀：
爸媽和孩子不只可以各自變成車子，還可以合作組成一輛車子，讓車子造形的變化，更加豐富。
提醒爸媽，身體的表現，沒有標準答案，更沒有好壞之分，鼓勵孩子每次做出不同的車子，挑戰自己的創意。
遊戲 2
身體剪刀、石頭、布
人人都會玩猜拳遊戲，只要加點創意，發明獨一無二的「剪刀、石頭、布」，不但好玩，還能激發出孩子的想像力。
Step1 正常版玩法
爸媽和孩子先玩正常版的剪刀、石頭、布。雖然很好玩，可是感覺有點沒創意呢！
Step2 雙手變石頭
爸媽和孩子一起發明用雙手玩的「剪刀、石頭、布」，約定好手勢該怎麼比，再來玩這個遊戲。那用腳來玩，當然也難不倒我囉！
Step3 全身變剪刀
最後，爸媽和孩子試著用全身手腳並用，討論出全身版的猜拳遊戲，再來痛快玩一場吧！
溫馨叮嚀：
不論是哪一種版本的玩法，每次玩的時候，爸媽和孩子都可以一起做腦力激盪，努力想出不同的「剪刀、石頭、布」，讓自己的創意越磨越亮。
除了上述玩法，爸媽和孩子還可以挑戰用表情來玩「剪刀、石頭、布」，比方把臉縮成一團就是石頭，也會很有趣。
Q3 如何讓孩子學會美的欣賞？
A 帶孩子品味自然與詩，提升美感能力
感受美，不只是生活基本能力，也是最佳動力來源。只要能替孩子打開「欣賞美」的眼睛，生活周遭的一切，都能涵養豐富孩子的心靈。
爸媽傷腦筋
我的孩子喜歡看電視，有時候假日刻意帶孩子去戶外踏青，孩子卻看不見滿山遍野的自然美景，老喊著「無聊！」
孩子不喜歡閱讀，抗拒跟文字有關的事，叫他寫習字本，簡直比登天還難！該怎麼讓孩子感受文字的美，進入閱讀的美好世界呢？
我的孩子超有主見，連穿衣服有自己的主張，偏偏他想穿的衣服都很不搭，請問該如何提升孩子的美感？
後援團貼心話：帶孩子上美術館
帶著孩子，到美術館親近藝術作品，平面畫作也好，立體雕塑也好，對孩子來說，都是很好的藝術體驗。別擔心孩子太小、看不懂，只要運用一點小技巧，孩子也會愛上美術館：比方說爸媽可以善用導覽的小折頁，先和孩子玩「找找看」，看誰能先找到折頁上作品的「本尊」；玩過一輪以後，展覽的重要作品，應該也看得差不多了，這時就可以問問孩子：「最喜歡哪一個作品？為什麼？」只要提供孩子藝術體驗的機會，每個孩子都能從自己的角度欣賞作品，對作品產生出獨一無二的情感和共鳴！
遊戲 1
看！花兒開了
觀察自然的花朵，透過身體模擬花朵的開與謝，引導孩子感受身體從「小」漸漸變「大」的過程，也能讓孩子學習珍視自然。
Step1 觀察花開花謝
平時，爸媽和孩子可以多觀察花兒的生長情形，看小小的花苞，漸漸開花，再慢慢凋謝的過程；也可以親子一起收集各種花朵的照片或圖案，做成一本剪貼本，仔細欣賞。
Step2 手上開出一朵花
爸媽和孩子一起用手來開花，先把手掌縮到最小，再慢慢張開手掌、愈開愈大，就是「花開囉！」開到不能再大時，就要慢慢變小。
Step3 身體是小花苞
接下來，要挑戰用身體來開花，你可以和孩子說：「現在我們是小花苞，很舒服的把自己包起來！」幫助孩子想像怎麼用身體模擬花苞。
Step4 身體開出一朵大花
爸媽和孩子都是小花苞，感受陽光的溫暖，和風的吹拂，然後小花苞慢慢的綻放，愈來愈大，綻開成一朵大花。
溫馨叮嚀：
在觀察花朵時，爸媽和孩子可以仔細觀察，不同種類的花朵，花開和花謝的樣子，觀察得愈多，身體也會更有想像力。
遊戲的時候，如果孩子的「花」都長得一樣，爸媽可以問孩子說：「還可以有其他種花嗎？」
除了觀察花開花謝，豐富多元的自然，就是提升孩子感受力的最佳觸媒，爸媽請在假日帶著孩子走出戶外、迎向自然，用全身的感官來感受自然。
遊戲 2
身體會寫詩
精煉的詩句，是詩人對世界感受的縮影，透過與詩句共鳴的身體遊戲，就好像打開孩子對世界、語文及身體的感受力之窗。
Step1 一起來讀詩
爸媽先唸這首詩給孩子聽，問孩子喜歡不喜歡這首詩？覺得這首詩說的是什麼意思呢？如果是小蝸牛，會是什麼樣的心情，也會覺得不公平嗎？
小蝸牛
我馱著我的小房子走路，
我馱著我的小房子爬樹，
慢慢的，慢慢的，
不急也不慌。
我馱著我的小房子旅行，
到處去拜訪，
拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽。
我要問問他：
為什麼他不來照一照
我住的那樣又濕又髒的鬼地方？
楊喚（附註1）
Step2 模擬詩中各角色
爸媽和孩子一起用身體將詩演練出來。先模擬蝸牛的旅行、小花和小草在陽光下搖擺的心情、太陽的照射，還有小蝸牛對太陽的疑惑與憤怒。
Step3 創作詩的舞蹈
爸媽慢慢的朗誦這首《蝸牛》，讓孩子用身體的舞蹈來「伴奏」，讓平面的詩句，變成立體的、生動的舞蹈。
溫馨叮嚀：
在討論詩的過程中，爸媽要多使用開放式的問句，像是「你覺得……」「和太陽親嘴是什麼意思」，鼓勵孩子發揮想像力，來詮釋詩句。
這首小詩，最後一句為「我住的那樣又濕又髒的『鬼地方』」爸媽可以藉這個機會，和孩子聊聊一些負向語言的影響。
爸媽也可以收集其他有趣的童詩，來玩這個遊戲。比方說，你們也可以試試這首「每次上舞蹈課時∕我都覺得∕和天∕和地∕和身體∕在一起∕都會變成一種∕很棒很棒很好的感覺。朱彤（附註2）」
附註1：楊喚（1930年-1954年），以詩聞名，尤擅長純真可愛的童詩，著有《楊喚全集》，得年24歲。
附註2：朱彤，雲門舞集舞蹈教室學員，今年14歲，5年前上「生活律動」第7期課程時，有感而發的一首小詩。
Q4 如何激發孩子的好奇心？
A 玩遊戲，點燃孩子的好奇心
好奇心是孩子與生俱來的本事，爸媽只要能維持孩子本來的好奇心，由好奇引發而來的旺盛求知欲，將成為孩子未來學習的豐厚資本。
爸媽傷腦筋
我的孩子很乖巧，大人怎麼說，他就怎麼做，可是卻感覺他沒有好奇心，也沒什麼求知慾。
我的孩子很調皮，什麼東西都想碰碰看，最愛把玩具拆解得零零落落，請問是不是有什麼遊戲方式，能夠讓孩子的探索與好奇有正向的發揮機會？
我的孩子是標準的好奇寶寶，老愛問「為什麼」，常常把我都問倒了，又擔心不認真回答他，會扼殺他的好奇心。
後援團貼心話：一起做個好奇父母
孩子的好奇心，應該是與生俱來的，與其說要培養孩子的好奇心，倒不如說爸媽們是否有能耐，接受孩子的好奇心挑戰？比方當孩子問：「媽媽！你看過奇異果裡的蟲嗎？可以摸它嗎？」當孩子想要吃黑胡椒口味的蘋果，或是肉鬆飯拌可樂時，你又會如何反應呢？
請放下既有的成見、放開心胸，陪著孩子一起做個好奇父母！在安全健康的前提下，盡可能鼓勵孩子各種的探索與嘗試，你們的生活將充滿驚奇與樂趣。
遊戲 1
尋寶遊戲
神祕兮兮的尋寶遊戲，最能勾起孩子的好奇心，透露線索的提示卡，引發孩子探索的熱情，使熟悉的家中場景，煥發出新奇的光采。
Step1 把寶物藏起來
爸媽選擇家中的一樣玩具或小擺飾，當做寶物藏起來，在寶物旁邊留下1張「考驗卡」，準備35張的「提示卡」，在上面寫下線索，再藏起來。
Step2 猜一猜提示卡
給孩子第1張提示卡，比方說「圓圓的、會滴答作響的東西」，請孩子依照提示卡給的線索，找出藏在時鐘後面的第2張提示卡。
Step3 克服考驗卡的挑戰
當孩子找到寶物時，就要依照考驗卡的指示來做，比方說：「請用3隻腳走路！」才能得到寶物喔！
溫馨叮嚀：
寫提示卡要考量孩子的能力，太簡單或太困難的提示，都會讓遊戲變得不好玩。有點難度，孩子卻猜得出來的提示，才好玩。
考驗卡的內容，可以安排得多元些，比方說，可以是身體能力的挑戰，也可以是要求孩子背一首詩、唱一首歌。
爸媽不妨把孩子的生日禮物藏起來當作寶物，相信也會成為讓孩子最難忘的生日回憶。
遊戲 2
身體模仿秀
看不見的時候，也能模擬別人的身體造形嗎？原來，用手來從頭「看」到腳，也能在腦海中「看」到別人的動作。
Step1 爸媽擺POSE
用絲巾把孩子的眼睛遮起來，爸媽用身體來做出造形，可以是日常生活的動作，也可以是特別的動作，像是頭上腳下的瑜伽動作。
Step2 用手「看」POSE
請孩子用手觸摸大人的身體，從頭到腳，用手「看」出大人的身體造形。
Step3 孩子也來擺POSE
請孩子用身體模擬出自己「看」到的身體造形。
Step4 POSE對對碰
替孩子取下絲巾，爸媽再做一次剛才的動作，讓孩子看看剛才自己做得對不對呢？
小叮嚀：
大人做的動作造形，要以孩子的高度為基礎，坐姿或蹲姿等低姿勢，孩子才摸得到。
可以從簡單一點的動作開始，像是「坐著、手臂張開」，先讓孩子有成功的模擬經驗，再慢慢把身體動作變大、變複雜，提高遊戲的挑戰性。
可別忙著「考」孩子，偶爾也要矇上眼睛，發揮好奇探索的精神，copy出孩子的身體動作喔！
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