快樂學習ＡＢＣ
From : 看見生命的光
雖然眼睛看不見，
但我的英文竟因此而更上一層樓了呢！
學習英文的方法有許多種，但若要在不使用眼睛的狀況下學習英文，就是一大考驗了。
年前因腦瘤傷及視神經而導致失明危機的我，為不使英文在荒廢的情形下持續退步，便努力思索學習新法。
在弱視而行動不便的情況下，實在不宜前往英語補習班進修，此一念頭作罷後，我轉而進攻廣播。於是，我發現「聽廣播學英語」是眼盲者學習英文的簡便妙方。
首先，我努力記下每個廣播英文教學節目的播出時段，「大家說英語」、「空中英語教室」、「彭蒙惠英語」，不論初級、中級或高級，我全部照單全收，因為我堅信，不管程度再好，基礎的東西仍須一再複習。這樣一來，我開始了快樂學習英文的過程。
我按播出時段先行錄音，並利用時間反覆聆聽，遇到不熟的生字，則請友人代為查閱字典，再將所查得之字彙，錄成一捲單字錄音帶，錄音內容包含單字的發音、拼法、中文解釋及詞性等。
若有值得一記的片語或成語，我亦會如法炮製地錄製。在平日做家事、運動、整理東西時，如不需用腦力，我便會反覆播送廣播及單字的錄音帶，以加深自己的記憶及學習能力。
一日，外國友人來訪正巧遇上廟會遊行，他對這種奇怪的「表演」方式頗感興趣，大家卻不知如何以英文對他說明解釋。
此時，我不疾不徐地說：「It is a ceremony, just as pilgrim.」外國友人恍然大悟，拿起相機猛拍。大家十分訝異於我能用英文解說，紛紛質問我從何學來的。我快樂地回答：「聽廣播啊。」
現在，我依舊隨身攜帶錄音機與英文書，逮住機會便請人代為唸誦單字，以協助我錄音，我並嘗試以英文交談聊天。
雖然眼睛看不見，但我的英文竟因此而更上一層樓了呢！
聲作
若再有人問我如何在眼盲的情形下進行創作，
我會回答：「上帝關一扇門，
勢必會再開另一扇窗。」
常有人問我：「妳眼睛看不見，如何寫作呢？」
這個問題令人匪夷所思。「寫作」，顧名思義必須用寫的，但現今電腦的使用普遍，打字漸漸取代寫字，因此，寫作應可另稱「打作」了。
我雖眼盲，但透過盲用電腦ｈｅ５的軟體輔助，搭配點字的學習，再利用自然輸入法的自動選字，我便可順利地在不用眼睛的狀態下進行創作。
但這樣的創作方式仍有其不便之處，例如：我的思緒及文章上下文常有不連貫的現象產生，實因我無法在一句話打完後回想正確的前文。
後來，我索性以錄音方式作為創作主力，先將構思在錄音帶中完整記錄，錄音機的倒帶功能便於讓我掌握文章的通順程度，也更利於前後文的一致連貫性。
我多在錄音完成後再進行打字動作，但文章完成後，尚有一大挑戰，那就是：自然輸入法常會選錯字，例如：「喜美」成了「洗每」、「茶店」成了「察電」……，這些非自主性的錯誤，常令一些幫我校對文章的朋友啼笑皆非，甚至捧腹大笑。
長期摸索適應後，「語音箱」的到來，對我來說更是如虎添翼，經由語音箱的裝置啟動，我便能順利在電腦上完成讀稿動作，實在方便極了。
現在，若再有人問我如何在眼盲的情形下進行創作，我會回答：「上帝關一扇門，勢必會再開另一扇窗。」
這是環境調適與生活哲學的融合表現，我深感「Life will find the way out——生命會自尋出路」，盲人的世界雖失去了顏色的感應，但在保持樂觀的心境裡，一樣能夠享受多采多姿的生命。
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