阿米兒在學校的第一句英語
From : 寶瓶希望教室
什麼是「袋鼠媽媽」課呢？阿米兒每星期上的這些課，並不算是正規的學前教育課程preschool，也不是所謂的安親班或是托兒所Day Care。阿米兒跟我上的，是所謂的親職教育課程Parenting Class。
也有人暱稱此課程為Mommy and Me，加州（其他州應該也有）這幾年積極推廣學前教育，鼓勵學齡前，也就是上幼稚園之前、不滿五歲的孩子多參與學習與社交的活動──其中一項就是讓全職的媽媽帶著孩子來參加親職教育的課程。
說是親職教育，其實重點還是在孩子身上。我們報名的課程是由P市市立學院所提供的課程，我想他們有州政府或是聯邦政府的補助，因為課程是免費的。小朋友在還是小貝比的時候就可以去上了，可以一直上到四歲。阿米兒是一歲半左右開始去上課的。
課程依照小朋友的年齡分為零至六個月、七至十二個月、十三至十七個月、十八至二十三個月、兩歲、三歲、二至四歲，以及零至四歲的組別。混合年齡班主要是方便給有兩個以上孩子的家庭參與，不過只有一個孩子的也可以參加，學習與不同年齡小朋友相處互動。
每個年齡組有兩至六個不同的上課地點可供選擇，分佈在附近不同的城市。很多是租借當地的教堂為上課的地點。我想是基於場地設施方便的原因，因為一般當地的教會都有戶外草坪與主日學教室，這樣就有現成的硬體設備。
一個家庭可以報名兩個上課地點，要同一處也可以，也就是說，一星期可以上兩天課。週一到週六都有課，有不少週間要上班的爸爸選在週六上課，這樣不但可以增進親子感情，也可以讓辛苦的媽媽喘口氣。
上課的時間是早上九點到十二點。課程的內容如下：
九點到十點：自由活動時間
這段時間可不是放牛吃草，老師在室內室外準備了各種玩具與活動；戶外有小小籃球架、吹泡泡遊戲、畫架、黏土桌、沙坑、鳥飼料桌、跳跳床、水桌……讓小朋友玩，當然也有盪鞦韆、溜滑梯這些設備。室內則有拼圖、積木、繪畫、家家酒屋、運輸交通工具、各行各業的戲服、圖畫書……讓小朋友選擇。
老師並會按著節慶季節，預備不同主題的勞作手工讓小朋友跟媽媽一起合作。這段時間是小朋友熟悉環境，與老師、其他小朋友及媽媽們互動的好機會。
這段時間不單阿米兒愛得很，對我也是一個很好的觀察機會。這些都是很寶貴的第一手資料，我能「親眼」看到阿米兒活動的情況，不是聽老師轉述或是靠自己的想像來猜測他的適應力如何。
我可以近距離地觀察阿米兒，看看他最喜歡什麼活動，如何去探索研究新的事物，怎麼與其他小朋友互動，有人搶他的玩具時他怎麼處理，他會不會分享、懂得輪流玩。如果有了衝突，他是選擇避開還是硬碰硬？會不會找媽媽或是老師告狀？他喜歡靜態還是動態的遊戲？
當然，如果媽媽完全抽離，不在現場，或許孩子的潛能與「另一面」也會被激發出來也不一定。我不敢說這樣的參與和觀察，對阿米兒日後正式上學的情形「預測度」就是百分之百準確；但至少這兩年多來的觀察與參與，讓我心裡有了譜，知道他在學校裡大概會做或是不會做出什麼事、可能有哪些花樣，會遇到哪些問題。我相信，這樣日後跟老師的溝通也會比較有效率。
十點到十一點：室內唱遊與點心時間
大概九點四十五分時，老師會讓小朋友開始收玩具，阿米兒就是這樣學會他在學校的第一句英語：Clean up。之後小朋友跟著媽媽進教室，大家坐在地毯上，小朋友可以自己坐在前排或是坐在媽媽腿上開始「早安活動」。
有的老師會教小朋友今天是星期幾、幾月幾號、天氣如何、是哪個季節。有的老師會跟小朋友聊聊天：週末有沒有去哪裡玩、喜歡今天的活動嗎？數數看今天來了幾個小朋友、幾個媽媽，然後就是唱遊時間，除了播放CD帶動唱之外，老師也會準備一些小樂器讓孩子敲敲打打。
有時候是一人發一條絲巾，大夥兒翩翩起舞。不然就是拿著豆豆袋玩遊戲，這些活動媽媽都一起參與，道具也是一人一份。一些小朋友剛開始比較害羞，不肯一起玩也沒關係，媽媽可以在旁邊陪著他一起欣賞別人玩。
大概唱唱跳跳了四十五分鐘，點心時間到囉！小朋友洗洗手、吃果果。阿米兒學會的第二句英語：「Wash your hands!」
點心是每個媽媽輪流提供的；為了安全的緣故，小朋友吃的點心必須是外面買的、未拆封的，不可以是家裡做好帶來的，免得有些孩子對某種成分過敏。點心包括：不加色素或糖分的純果汁，也有的老師說帶水就可以了，小脆餅、起司條或水果（助教在現場會幫忙清洗切開水果，都必須是沒拆封或是沒切開來的，也就是，請不要拿家裡吃剩的來學校）。小朋友排排坐著一起吃點心，也是一種很好的社交互動與禮儀學習喔！
媽媽們自己也有點心吃（也是由大家輪流帶）。大人吃的就可以比較「不營養」，像杯子蛋糕、小甜餅、甜甜圈，還可以配茶、配咖啡，有時候也有些媽媽會帶牛角麵包、貝果或是墨西哥玉米餅來──這樣吃吃喝喝地，有時候午飯就免了。
註：美國的教育是五歲讀Kindergarden，六歲讀小一，而五歲之前讀的都是preschool，中文是「學前教育」。
留言列表
