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教育訓練的場所
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這個世界就像一個「教育訓練的場所」，每個人到這裡來之前，都已根據自己心靈上的缺陷，選定了自己成長的功課。
這個世界的教學方法非常奇特，所有的一切都是教材，一進到這裡之後，絕大部分的人都忘了自己心靈上的缺陷和成長的功課，但是，生命卻會不斷地透過人、事、物讓人們「歷練」，讓每個人去作自己的「功課」，直到心靈「過關」才會再進階。
當我們面對自己的「功課」時，我們原本的心靈缺陷會驅使我們「追求或逃避」，雖然「追求或逃避」花掉了我們絕大部分的時間，但是，我們的「功課」卻是心靈能否成長，而不在於我們在這個世界「追求或逃避」了多大的成就、得到了什麼，重點是，我們是否在這個過程中，能否發現、面對並修復自己心靈的「缺陷」。
最後他說：
「生命本身就像一位大師，祂會用各種方式來指導我們，讓我們更成長，讓我們更邁向幸福、圓滿。
有時，祂借用別人來告訴我們；有時，祂讓我們自己覺察。
有時，祂利用順境提醒我們所擁有的資源，應該善加發揮、善加珍惜；
有時，祂利用逆境，不如意的經驗，讓我們學習成長。
祂不斷地指導我們，目的都是讓我們更成長、更幸福，讓我們傳播關懷。
能不能從祂身上獲取寶藏，就看我們是否能解讀祂的訊息。
『順境』，是福份；『逆境』，也可能隱藏著讓我們成長的機會；
『獲得』，是一份喜悅；『付出』，也可能是一個成熟的承擔；
『快樂』，是個福報；『辛苦」，也可能是更上一層樓的動力；
『成功』，是人生的珠寶；『挫折』，也可能是顯露寶石光彩的琢磨。」
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