教育訓練的場所


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這個世界就像一個「教育訓練的場所」,每個人到這裡來之前,都已根據自己心靈上的缺陷,選定了自己成長的功課。


 這個世界的教學方法非常奇特,所有的一切都是教材,一進到這裡之後,絕大部分的人都忘了自己心靈上的缺陷和成長的功課,但是,生命卻會不斷地透過人、事、物讓人們「歷練」,讓每個人去作自己的「功課」,直到心靈「過關」才會再進階。


 當我們面對自己的「功課」時,我們原本的心靈缺陷會驅使我們「追求或逃避」,雖然「追求或逃避」花掉了我們絕大部分的時間,但是,我們的「功課」卻是心靈能否成長,而不在於我們在這個世界「追求或逃避」了多大的成就、得到了什麼,重點是,我們是否在這個過程中,能否發現、面對並修復自己心靈的「缺陷」。


 最後他說:


 


「生命本身就像一位大師,祂會用各種方式來指導我們,讓我們更成長,讓我們更邁向幸福、圓滿。
有時,祂借用別人來告訴我們;有時,祂讓我們自己覺察。
有時,祂利用順境提醒我們所擁有的資源,應該善加發揮、善加珍惜;
有時,祂利用逆境,不如意的經驗,讓我們學習成長。
祂不斷地指導我們,目的都是讓我們更成長、更幸福,讓我們傳播關懷。
能不能從祂身上獲取寶藏,就看我們是否能解讀祂的訊息。
『順境』,是福份;『逆境』,也可能隱藏著讓我們成長的機會;
『獲得』,是一份喜悅;『付出』,也可能是一個成熟的承擔;
『快樂』,是個福報;『辛苦」,也可能是更上一層樓的動力;
『成功』,是人生的珠寶;『挫折』,也可能是顯露寶石光彩的琢磨。」


 

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