搶救小二中文力
From : 寶瓶希望教室
作文力更是低落。小熊在回國三、四個月以後，對於中文字開始能中規中矩的好好書寫了，不過由於在國外長大，中文字彙的使用程度比起同年齡孩子要單薄很多，學校的閱讀心得或是短篇日記，他都只能勉強湊湊字數而已。
例如：一年級下學期的閱讀心得寫作，是在學校看的一本中國童話《賣香屁》，小熊寫的心得如下：「做人要ㄔ ㄥˊㄕˊ。」
就這樣，乾淨俐落，主旨完全正確，一句話結束。媽媽臉上滑下三條線，默默的想：這比較像造句，不像心得報告。
對於中文的閱讀，小熊剛回國那三個月也是停滯不前，已經習慣英文閱讀的他，中文書對他就像一大堵牆一樣，就像在看火星文字，心生畏懼，所以連碰都不想碰。為了增強小熊的中文力，媽媽真是煞費苦心。
我想到第一個方法，就是幫小熊訂一份自己的報紙「國語週刊」。
每週一次，每當爸爸說：「小熊，你的報紙來了喔！」
他就會很開心的抬頭，飛奔去拿報紙。（小熊在享受彩色版的個人報紙。）
小熊很喜歡這種感覺，因為覺得自己像個大人，有人專門寄信給他了！雀躍的接過報紙後，他總是認真的讀了起來。一開始他只喜歡讀漫畫頁，漸漸的，他也會開始讀小成語故事、笑話或科學天地了！
愛上看中文報紙，讓他的中文閱讀踏出第一步。第二步就是：與媽媽圖書館的約定。
我開始去小熊學校圖書館當志工，是因為發現他轉學回國三個月後，從沒有去圖書館借過一本書！所以一開始每週三、五早上，我會去學校圖書館當志工媽媽。做的事情就是：打掃圖書區，孩子們下課時幫忙用電腦借書、還書，孩子們上課後開始把所有的還書歸檔上架。
小熊和我約好，每到媽媽值班日，他就來圖書館見我，順便借兩本書回家。
一開始他只有每週借一兩次，後來大概養成習慣，也發覺圖書館很好玩，他開始每天都帶兩本書回家。雖然都是簡單的繪本，而且一開始都是英文書，但也開始慢慢出現中文繪本。小熊把書借回家的樂趣就在於，晚上可以讓媽媽唸給自己與弟弟聽，他本人喜歡幽默類的童書，所以會忍不住在學校先把兩本看完，但是回家後當他看到弟弟咯咯大笑的樣子，很有成就感。
媽媽也常常順勢嘉獎他說：「小熊，今天你選的書好棒喔！弟弟和媽媽都很喜歡。明天可以再借兩本，讓我們一起開心好嗎？」
如此，小熊認真歡喜的搬書回家，日復一日沒有間斷過。昨天我又檢查他的閱讀心得，猜猜看他寫了幾句話？三句話，每一句還是很簡短，但是已經有進步了。
希望小熊能保持中文閱讀的習慣，相信能寫十句話心得的那一天，總會來臨的。
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