坐車與午睡：安全座椅中的紅綠燈指揮
人物：小奇（三歲）、湯姆（三十歲，小奇的父親）、蘿莎（六十二歲，小奇的奶奶）
身體被困在緊緊的硬殼中，四肢受到限制，視線也只有半公尺。違反規定時會受到嚴重的警告，甚至責打……這樣的形容好像是描寫刑求室裡的景象，其實是兒童坐在汽車安全座椅中的平常情形。
湯姆要開車去奶奶家，當他把兒子小奇綁在安全座椅上，無意間轉頭看前面的擋風玻璃時，他才第一次發現到兒童視野的重要性。小奇不安地扭動身體，光是前座的椅背就讓他的視線受到極大限制，難怪連特別準備的圖畫書也沒什麼幫助。於是湯姆將前座往前推、把椅背放倒。
隨著椅背逐漸倒下，小奇的視野愈來愈廣，臉上的表情也愈來愈愉快。可以預見的是這一趟大約一小時的車程，將變得有趣多了。
路途中，湯姆會請小奇提供協助，像是在路口停車等待紅綠燈時，小奇必須提醒爸爸「綠燈」亮了。在遇到第一個紅綠燈時，小奇充滿驕傲地傳達燈號狀態：「紅……紅燈，黃燈，綠燈，開動！」
在第三個紅綠燈前，小奇說了「黃燈」就停住，雖然綠燈亮了，仍一臉促狹地閉緊嘴巴不說話。湯姆的腳仍踩著煞車。後方的車輛已經開始按喇叭了。湯姆把後視鏡調整角度，讓小奇可以看到車子後方大排長龍的車陣。「綠燈！」小奇滿意地大喊，湯姆才踩下油門。
車子離開了市區，開上一條沒有紅綠燈的道路。半小時之後小奇又開始不耐煩了。雖然視線很寬廣，但安全座椅對他來說還是太窄了。湯姆從後視鏡發現小奇試圖解開安全帶，於是他馬上開到休息站停車。
小奇張大眼睛問：「奶奶在那裡嗎？」
「我們還在半路上。如果你不繫安全帶，車子就不會繼續走。」
小奇從安全座椅中爬了出來，他需要休息。湯姆允許他坐上駕駛座，觸摸每一個按鈕。小奇仔細地測試方向燈、雨刷及冷氣等按鈕及撥桿，然後他開始想念起奶奶來了。最後小奇答應爸爸他會繫上安全帶。
湯姆的車轉入小巷子。奶奶已經站在大門口前等了好一會兒。因為前座放倒的緣故，小奇大老遠就看到了奶奶。
「你們半路有睡午覺嗎？」奶奶看著前座放倒的椅子、微笑地問著。
「奶奶，我剛才有指揮燈號喔！」小奇從車內爬出來抱住奶奶時，驕傲地說。
奶奶把他抱起來，邊走進房子裡邊聽他描述細節。餐廳裡早已經準備好下午茶和茶點了。
小奇花了好大的力氣說完整個故事，喝了一口阿華田之後，開始打呵欠、揉眼睛。
「小寶貝，你累了，」奶奶說，「來吧，我帶你到床上去。你還沒睡午覺呢！」
「我不累！」小奇回答，還拒絕上床午睡。
奶奶先是溫柔地要小奇聽話，然後以嚴肅的語氣說：「現在馬上到床上去，沒有理由！」奶奶馬上轉而笑著說：「等你睡午覺起來，我們再一起玩遊戲，好嗎？」
「我不要上床！」小奇的眼睛都快閉上了，卻始終不肯到床上睡午覺。
「你也管管你兒子！」奶奶對著湯姆說。
湯姆問小奇：「你不想上床睡，沒問題。但是你已經累了，對吧？」
小奇點點頭。
湯姆指了指停在院子裡的轎車。「那你在車子裡睡一下好不好？這樣你可以休息一下，我們也在你的附近。」
「在車裡睡午覺？」奶奶提出質疑。更令她吃驚的是小奇竟大叫：「好耶！在車裡睡午覺！」
小奇躺在倒下的前座上，湯姆幫他蓋上毛毯，轎車搖身一變成了兒童臥舖。奶奶先是搖搖頭，又一面微笑著幫忙把孫子的臥舖布置得更安全些。「你把手煞車拉起來了嗎？窗子也要打開。我來把車門關起來。」
母親這麼地配合還讓湯姆嚇了一跳呢！
‧深度評論
很多慣常的做法常常會把好好的情緒給破壞了，也因此許多讓小小探險家發掘知識的機會往往就這樣被扼殺了。
「如何讓日常生活中無聊的活動變成充滿趣味的研究活動？」這是一個很值得思考的問題。
例如汽車其實是一個很棒的遊戲場所。車子裡有許多按鈕、開關及可調整的配備，是個很有趣的地方，真的很吸引人。即使在開車途中，也可以進行很多遊戲，像是強化孩子對交通狀況的認知：什麼時候會變綠燈？誰可以找到一台有特定英文字母及數字的車輛？外婆家在哪個方向？什麼時候可以開遠光燈？……
這些遊戲方式也可以運用在日常生活中一些令人疲憊或心煩的時候：坐火車、候診、逛超市等等。
‧啟發技巧
觀察事物角度的多寡，可以決定觀點的寬度。
無聊的日常生活及充滿想像力的遊戲之間往往只是一小步之隔。身為啟發者的您應該多鼓勵孩子跨越這一小步；同樣地，您也應該多鼓勵自己這麼做。
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